Master of Education
Geographie
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Geographie

Das Fach Geographie im Studiengang Master of Education widmet sich aktuellen Forschungsthemen aus Teilgebieten wie z.B. der Geomorphologie, der Bodenkunde, der Hydrogeographie, der Klimageographie und Landschaftsökologie, der Bevölkerungs-, Siedlungs-, Sozial- und Wirtschaftsgeographie sowie der Geographischen Entwicklungsforschung.

Während der Fokus im Bachelorstudium auf den beiden fachwissenschaftlichen Studienfächern liegt, liegt der Schwerpunkt im Master of Education stärker auf den Bildungswissenschaften und der Fachdidaktik. Die Module der Fachdidaktik behandeln sowohl theoretisch als auch unter konkretem Praxisbezug aktuelle Forschungsschwerpunkte der Geographiedidaktik. Dazu gehören Themen wie z.B. die Lehrexpertise, individuelle Lernvoraussetzungen wie Schüler*inneninteresse und Präkonzepte. Grundkonzepte wie Globales Lernen, fachspezifische Arbeitsweisen - z.B. das Lernen vor Ort - sowie der Kompetenzerwerb - z.B. die räumliche Orientierungs- und Systemkompetenz - ergänzen das Curriculum. Darüber hinaus wird ein Exkursionsmodul angeboten, das der originalen Begegnung mit ausgewählten geographischen Fragestellungen und regionalen Beispielen dient.

Im Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen werden zwei Unterrichtsfächer studiert. Neben Geographie belegen die Studierenden also noch ein zweites Fach sowie die Bildungswissenschaften. Ein zentraler Baustein des Studiums ist das Praxissemester.

Mögliche Berufsfelder:

Lehrtätigkeit in Schulen
Weitere mögliche Berufsfelder finden Sie unter dem Studiengang Geographie (M.Sc.).

zulassungsfrei
Master of Education
Gymnasium / Gesamtschule
Deutsch
4 Semester
Wintersemester

Prüfungsordnung (rechtsverbindliche Informationen)

Hochschulabschluss (in- oder ausländisch) in einem einschlägigen Fach

Deutschkenntnisse (Sprachniveau GeR C2)

Sonstige Sprachkenntnisse: Zwei Fremdsprachen (moderne Fremdsprachen auf Sprachniveau GeR A2 bzw. Latinum oder Graecum)

Fachpezifische Module: jeweils 67 ECTS in den fachwissenschaftlichen / fachdidaktischen Modulen der gewählten Unterrichtsfächer (davon je 3 ECTS Fachdidaktik) | 24 ECTS in den Bildungswissenschaften (davon 3 ECTS zum Thema Inklusion; Eignungs- und Orientierungspraktikum sowie Berufsfeldpraktikum) | Bachelorarbeit 7 ECTS

9 Wochen Praktika, 25 Tage davon schulisch


An der Universität Bonn begreifen wir Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfalt als wertvolle Ressourcen. Für unsere Studierenden besteht daher auch außerhalb der studienintegrierten Sprachmodule u.a. die Möglichkeit zur Teilnahme an den Selbstlernangeboten des Sprachlernzentrums (SLZ)11 zum autonomen Erlernen einer Fremdsprache oder zur Vertiefung vorhandener Fremdsprachenkenntnisse. Mit dem kostenlosen „Zertifikat für Interkulturelle Kompetenz“ wird außerdem extracurriculares und fachfremdes Engagement mit internationalem und interkulturellem Bezug gefördert.

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