Planspiel Sustain2030: Nachhaltigkeit spielerisch erproben und fachbezogene Lehransätze entwickeln

Beschreibung

Wie hängen Klimaschutz, soziale Gerechtigkeit und wirtschaftliche Entwicklung zusammen – und wie lassen sich Nachhaltigkeitsthemen und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wirksam in die eigene Lehre integrieren? Der Workshop verbindet die erfahrungsorientierte Betrachtung von Nachhaltigkeit mit Ansätzen zur Einbindung von BNE in individuelle Lehrkontexte.

Im ersten Teil erleben die Teilnehmer*innen das interaktive Planspiel Sustain2030. Ausgehend von den 17 Sustainable Development Goals (SDGs, Vereinte Nationen) als globalen Referenzrahmen entwickeln sie ein vertieftes Verständnis für die komplexen Zusammenhänge nachhaltiger Entwicklung als gesellschaftlichem Transformationsprozess. In unterschiedlichen Rollen aus Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft treffen sie Entscheidungen, verhandeln Zielkonflikte und erarbeiten Strategien für eine nachhaltige Zukunft bis 2030.

Im zweiten Teil des Workshops richten die Teilnehmer*innen den Blick auf den eigenen Lehrkontext: Sie identifizieren Anknüpfungspunkte für Nachhaltigkeitsthemen im eigenen Fachkontext und entwickeln konkrete Ideen für die methodisch-didaktische Ausgestaltung. Dabei werden Ansätze zur Integration von Nachhaltigkeit in Lehrveranstaltungen vorgestellt, auf eigene Lehrkontexte übertragen und reflektiert.

Im gesamten Workshop stärken die Teilnehmer*innen zentrale BNE-Kompetenzen wie konstruktive Kommunikation, kollaboratives Arbeiten sowie Reflexionsfähigkeit und erweitern ihre methodisch-didaktischen Konzepte.