Dr. Konstantinos Armaos, Steven Lieu, M.Sc. 

Panther. Bär. Schlangen. Gefahren, denen man hierzulande selten begegnet, denen man aber nur schwer entkommen kann. Möchten Sie Ihre Fähigkeiten testen und in unserem VR-Labor einen solchen Angriff virtuell erleben? Am 3. Dezember können Sie dies tun und sich einen Einblick in unsere verhaltenswissenschaftlichen Experimente verschaffen: Spazieren Sie durch ein Feld, sammeln Sie Früchte, begegnen Sie Gefahren und entscheiden spontan selbst, ob sie kämpfen oder fliehen - alles in der sicheren Umgebung einer virtuellen Realität.

Sie finden unser Labor in der Nähe der Chemischen Institute am Campus Endenich (Am Propsthof 49). Die Türen öffnen um 10 Uhr.

Wer zuerst kommt, kann sich den virtuellen Gefahren zuerst stellen!

 

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10.00 – 12.00 Uhr, Instituts für Informatik
Visual Computing Incubator, Am Propsthof 49 (Achtung: Zugang nicht über Haupteingang, sondern über Treppenhaus gegenüber Pforte Generalzolldirektion) 

Prof. Dr. Matthias Hullin, Prof. Dr. Reinhard Klein und Mitarbeitende des Instituts für Informatik 

(jeweils zur vollen und zur halben Stunde)
Tor ins Metaversum - die "Capture Stages" des Visual Computing 
Incubator (Führung mit Demonstration)
Virtuelle Realität (VR) dient nicht nur der Unterhaltung, sondern liefert zugleich wertvolle Werkzeuge zur Grundlagenforschung in verschiedensten Disziplinen. Am Institut für Informatik entsteht mit dem
Visual Computing Incubator ein hervorragend ausgestattetes, weltweit einzigartiges Zentrum zur Erfassung digitaler Zwillinge (Avatare) von Menschen und Objekten der realen Welt. Kernstück sind die beiden "Capture Stages", Systeme aus zahlreichen Lichtquellen und Kameras, die 
an den Standorten in Poppelsdorf und Endenich-Nord aufgebaut wurden. Im  Rahmen der Führung können Interessierte das 3D-Telepräsenzsystem RiftCast live erleben und sich mit Hilfe der neuen Capture Stage 2 in virtuelle Umgebungen versetzen lassen.
   

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(Bushaltestelle: Pädagogische Fakultät) 

Dr. Kornelia Kressirer (Oberkustodin)

Seit der „Steinzeit“ wurden Gesteine genutzt, um Kunstwerke herzustellen. Auch in der Klassischen Antike stellten die Griechen, Römer und Etrusker Statuen, Statuetten, Reliefs und Schmuck aus Steinen her. Je nach vorhandenen Ressourcen, Region und Zweck kamen dafür verschiedene Gesteinsarten zum Einsatz. In der Führung durch das Akademische Kunstmuseum, die Antikensammlung der Universität Bonn, lernen wir Kunstwerke aus unterschiedlichen Steinarten kennen, angefangen von prähistorischen marmornen Kykladenidolen über klassische Marmorporträts und eine etruskische Sitzstatue aus „Stinkkalk“ bis hin zu Miniaturkunst aus Karneol, Achat und Bergkristall. Es geht um die Frage der Herkunft der Materialen, um ihre Bearbeitung, um die dargestellten Motive und um die antike Nutzung. Zu entdecken sind dabei auch Farbspuren, da antike Steinkunstwerke ja bekanntermaßen nicht einfach nur weiß waren. Freuen Sie sich auf einen Ausflug in die interessante Welt der Klassischen Antike!

 

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12.15 Uhr, Institut für Geschichtswissenschaft, Konviktstraße 11, Eingangsbereich

Dr. Simon Ebert, Alma Hannig M.A., Sandra Müller-Tietz M.A., Prof. Dr. Michael Rohrschneider

Die gemeinsam mit Bonner Studierenden erarbeitete Ausstellung widmet sich Schlaglichtern der Bonner Geschichtswissenschaft im Zeitraum von der Gründung der Universität Bonn 1818 bis in das späte 20. Jahrhundert hinein. Sie ist an einem besonderen Ort zu sehen, im Luftschutzbunker unter dem Institut für Geschichtswissenschaft in der Konviktstraße, und nimmt Netzwerke, Forschungsgebiete sowie die institutionelle Entwicklung der Bonner Geschichtswissenschaft in den Blick. Sie verknüpft Wissenschaftsgeschichte mit der Institutionen- und Universitätsgeschichte, biografischen Zugängen und Forschungskontroversen, sodass anhand von Schlaglichtern ein Panorama in diachroner Länge und inhaltlicher Breite entfaltet wird. Eine vorherige Anmeldung ist nicht erforderlich. 

   

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14.00 Führung durch das P26
Das Haus des Wissens und der Forschung.
Museen und Sammlungen der Universität Bonn öffnen ihre Türen.
(Dauer ca. 30 Min.)
  

15.00 Guided Tour at P26 
The House of Knowledge and Research.
Museums and collections of the University of Bonn open their doors.

(Dauer ca. 30 Min.)

 

 

14.30 Führung durch die neue Sonderausstellung im P26: 
"Neu! Gesammelt - genutzt - gedacht" 
(Dauer ca. 20-30 Min.)

 

15.30 Guided Tour through the new Exhibition at P26:
"New! Collected - Used - Reimagined"
(Dauer ca. 20-30 Min.)

 

Die Zeiten wurden so gewählt, dass Besucher im Anschluss an die Führung durch das P26 an einer Führung durch die neue Sonderausstellung teilnehmen können.

13.00 Uhr
"Demokratische Hoffnung und Nationalistische Enttäuschung"
Das Bonner Studierendenparlament in der Weimarer Republik.
(Dauer ca. 30 Min.)

 

(Dauer ca. 30 Min.) 

  

(Dauer ca. 30 Min.) 
 

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Das Hochschulrechenzentrum bietet wie im letzten Semester Führungen durch den Maschinensaal des HPC-Clusters Marvin an. Eine Anmeldungen ist im bitte im Voraus erforderlich an training@hpc.uni-bonn.de .

 

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Dr. Anne Zacke

4,6 Milliarden Jahre Erdgeschichte und über sechstausend Mineralarten – nicht einfach, hier die Glorreichen Sieben zu küren. Wir haben es gewagt und stellen bei einer Sonderführung am DIES unsere sieben Highlights der Mineralevolution vor. Wir laden Sie herzlich ein, uns auf einer faszinierenden Reise durch Raum und Zeit zu begleiten. 

 

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Gruppe A: 16 Uhr 
Gruppe B: 16.30 Uhr (literaturwiss.) 

Zwei Schauspieler und ein Laptop mit Internetzugang: das sind die Komponenten für dieses K.I.-Experiment. Auszüge aus literarischen Werken und verschiedenen Gebrauchstexten werden zunächst im Original vorgelesen und dann durch Prompts vom Publikum mutwillig verändert. Die Ergebnisse, die wahrscheinlich amüsant, womöglich verstörend, aber mit Sicherheit spannend sein werden, tragen die beiden Schauspieler dann vor. Im Anschluss an die beiden Improvisationsrunden laden wir zu einer moderierten Diskussion mit den Schauspielern über die Veränderung von Autor:innenschaft und Sprecher:innenrollen in Theater, Rundfunk und co. vor dem Hintergrund zunehmender K.I.-Nutzung ein. Bitte melden Sie sich an: https://www.iglk.uni-bonn.de/de/institut/abteilungen/vergleichende-literaturwissenschaft/veranstaltungen-und-nachrichten-komparatistik/k-i-experiment

Prof. Dr. Christian Hillgruber
Die dritte Gewalt - schwach oder übermächtig? Geschichtliche Streiflichter auf eine aktuelle Fragestellung
Ist die rechtsprechende Gewalt, weil ihr keine realen Machtmittel zur Verfügung stehen, die schwächste der drei klassischen Staatsgewalten oder ist sie nicht jedenfalls in einem Verfassungsstaat, der die Unabhängigkeit der Justiz gewährleistet, überaus (rechts-)mächtig?
Tritt nicht zumindest ein Verfassungsgericht, das auch Parlamentsgesetze kontrollieren und für verfassungswidrig und nicht erklären hat, in Konkurrenz zur gesetzgebenden Gewalt und vermag deren Handlungsspielräume ganz erheblich einzuengen? Ist in Abwandlung eines berühmten Diktums von Carl Schmitt souverän, wer durch autoritative Interpretation über die Verfassung gebietet?
Der Vortag wirft einige historische Streiflichter auf diese Fragen, die heute bedeutsamer denn je erscheinen.

  

Prof. Dr. Martin Böse

Nach den Anschlägen auf die Nordstream-Pipelines in der Ostsee im September 2022 hat die Generalbundesanwaltschaft Ermittlungen wegen Herbeiführens von Sprengstoffexplosion, verfassungsfeindlicher Sabotage und Zerstörung von Bauwerken (§§ 308, 88, 305 StGB) aufgenommen und gegen zwei Tatverdächtige Haftbefehle erwirkt. Die beiden Verdächtigen wurden in diesem Jahr in Polen und Italien aufgrund Europäischer Haftbefehle festgenommen. Während das polnische Gericht eine Übergabe an Deutschland abgelehnt und den Verdächtigen wieder auf freien Fuß gesetzt hat, steht die endgültige Entscheidung in Italien noch aus. Das Ermittlungsverfahren in Deutschland und die Auslieferungsverfahren in Polen und Italien werfen eine Reihe von Rechtsfragen zur Reichweite der deutschen Strafjustiz und den Grenzen der Auslieferungspflicht bei Europäischen Haftbefehlen auf, denen der Vortrag nachgehen soll.

    

Hanna Fuhrmann-Riebel

Catharina Latka

  

Hendrik Hakenes

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Prof. Dr. Born 

 

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Vom Kleinkind bis zur Oma, von der Hausfrau bis zur Ingenieurin – Gaming ist längst in der Mitte der Gesellschaft angekommen. Doch was bedeutet das eigentlich? Denn auch wenn heute fast alle spielen, sind längst nicht alle gleichermaßen sichtbar oder repräsentiert – weder in Games selbst noch in ihren Entwicklungs- und Produktionsprozessen.

Wie steht es um die Darstellung von FLINTA*, queeren Menschen und anderen marginalisierten Gruppen? Was macht authentische Repräsentation aus und warum ist sie wichtig? Gemeinsam wollen wir diesen Fragen nachgehen. Wir werfen einen Blick in die Vergangenheit, betrachten die aktuelle Lage und wagen einen Ausblick in die Zukunft. Denn auch die Gaming-Sphäre wird durch das große Thema Künstliche Intelligenz und Large Language Models ordentlich durchgeschüttelt. 

    

 

101151801

Do 14 – 16, HS XIV

J. Schelhas

 

101151802

Di 8 – 10, Besprechungs-Raum (03-100), Rabinstraße 8

(Beginn: 21.10.2025)

M. Zichy

    

101140132

Do 15 – 16, Sem. Raum 3, Rabinstraße 8

(Beginn: 06.11.2025)

Ch. Blumenthal

   

101140141

Mo 12 – 14, Sem. Raum 3, Rabinstraße 8

(Beginn: 20.10.2025)

D. Schlauß

    

101140142

Mo 13 – 14, Sem. Raum 3, Rabinstraße 8

(Beginn: 20.10.2025)

K. Orth 

  

101150505

Di 10 – 12, Besprechungs-Raum (03-139), Rabinstraße 8

(Beginn: 21.10.2025)

F. A. Wilczek

   

 

 

 

‚Schnittstellen‘ und ‚Knotenpunkte‘ – als Denkfiguren des Zusammentreffens und Verbindens sind hier nicht nur Verkehrswege, Kreuzungen und Kontaktbegebenheiten aufgerufen. Auch im Umgang mit mittelalterlichen Texten bieten sie ein wertvolles Beschreibungsmodell für die besondere Charakteristik mittelalterlicher Literatur und ihrer damit verbundenen Sprache, Faktur und Hermeneutik. Im Rahmen der anvisierten Ringvorlesung möchten wir sehr herzlich dazu einladen, dieses Beschreibungsmodell verstärkt fruchtbar zu machen und den Blick in einem weiten phänomenologischen Spektrum auf besondere germanistisch-mediävistische Schnittstellen und Knotenpunkten zu lenken.

Ansetzen lässt sich bereits an der kleinsten Einheit der Texte. Zu denken wäre generell etwa an literarische Wörter und Wortgeschichten in interferenziellen diskursiven Zusammenhängen oder speziell auch an der Denkfigur der Schnittstellen und Knotenpunkte selbst: mit onomasiologischer Neugierde nach entsprechenden Benennungen, aber auch mit semasiologischem Zugriff, indem die Semantiken von snit und snîden sowie knote/knode erschlossen werden inklusive ihrer bildsprachlichen Valenzen und poetologischen Potentiale – man erinnere nur an besnîden und undersnîden als rhetorische und erzähltechnische Termini oder an die imposante Karriere von knote/knode in der Deutschordensliteratur. Darüber hinaus bietet sich der jeweils zweite Bestandteil des Kompositums aber auch für raumnarratologische Überlegungen an, sind doch ,Stelle‘ und ,Punkt‘ beide räumlich imprägniert, interessanterweise mit unterschiedlicher Flächenausdehnung. Figureninteraktionen und Figurennetzwerke, das Profil von ,Vermittlungsfiguren‘/,Knotenfiguren‘ oder ein und dieselbe Figur als Schnittstelle von verschiedenen Helden- oder Frauenentwürfen, ferner Kommunikationsmodalitäten in Aufführungssituationen der außerliterarischen Wirklichkeit wären genauso Untersuchungsfelder wie strukturelle Fragestellungen, nicht nur bezüglich narrativer Handlungsführung oder Episodenreihung, sondern auch mit Blick auf das Zusammentreffen von unterschiedlichen Bildfeldern, Diskursen, Redegestus, Erzählmustern, Gattungen oder Formen bis hin zu ganzen Werkgrößen im Sinne von Intertextualität und Kompilation. Willkommen sind außerdem über die Texte hinaus weitere Impulse für das Verständnis der Materialität der Überlieferung – etwa, wenn sich unter dem Blickwinkel der Schnittstellen und Knotenpunkte Text-Bild-Relationen, layouttechnische und paratextuelle Kunstgriffe, Gliederungs- und Übergangsstrategien zwischen Strophen, Liedern, kleinepischen Texten, großepischen Kapiteln, Lagen und Faszikeln noch einmal anders fokussieren und betrachten lassen. Hier wären etwa auch intrikate Ambivalenzen auszuloten – die destruktive Dimension des Ab- oder Zerschneidens, nicht zuletzt im wörtlichen kodikologischen Sinne, besonders ergiebig in Gegenüberstellung mit Nahtstellen, oder der Verknotung als hermeneutisch verunsichernde Verkomplizierung, Verrätselung und Verwirrung. Und schließlich sind auch metawissenschaftliche und fachgeschichtliche Reflexionen Gegenstand des Interesses – etwa theoretisch im Blick auf vergangene oder gegenwärtige Schnittstellen der Germanistischen Mediävistik und anderer Disziplinen oder auch ganz praktisch anhand von exemplarischen Einblicken in gelebte Interdisziplinarität.

Was die Ringvorlesung damit insgesamt trägt, ist nicht nur eine thematische Umsetzung des Kerngedankens der Veranstaltungsform selbst – ein Format, das die Bildlichkeit und Programmatik des Verbindens, von Vortragenden und Diskursen, von Perspektiven und Ansätzen, performativ in sich trägt. Inhaltlich im Zentrum steht vor allem auch eine für die mittelalterliche Literatur grundlegende Disposition des ‚Dazwischen‘, die per se auf Zusammenkunft und Verbindung(en) zielt und die es nicht zuletzt gerade auch in ihrer besonderen Wirk- und Bedeutungskraft für die Moderne noch einmal stärker zu erfassen und auszustellen gilt.

  

 Termine und Organisatorisches:

   

Prof. Dr. Claudia Lauer

PD Dr. Peter Glasner / Dr. Mirna Kjorveziroska (Bonn)

PD Dr. Tanja Mattern, Universität Düsseldorf

Dr. Birgit Herbers / Prof. Dr. Claudia Lauer (Mainz / Bonn)

Prof. Dr. Martin Schubert, Universität Duisburg-Essen

Prof. Dr. Klaus Kipf, Universität Aachen

Melinda Michel / Dr. Birgit Zacke (Bonn):

Prof. Dr. Franziska Wenzel, Universität Frankfurt a.M.

Dr. Philipp Friedhofen, Universität Mannheim

Prof. Dr. Elke Brüggen / Prof. Dr. Franz-Josef Holznagel (Bonn / Rostock)

Prof. Dr. Cornelia Herberichs, Université Fribourg / Schweiz)

Prof. Dr. Kathrin Chlench-Priber / Prof. Dr. Claudia Lauer (Bonn)