Kollaborative formative Prüfungen

Ein Workshop des Bonner Zentrums für Hochschullehre (BZH)

Formative Prüfungen im Semesterverlauf sind eine effektive Möglichkeit, Studierenden als auch Lehrenden eine Einschätzung des Kompetenzerwerbs zu ermöglichen. Je nach Lernzielen der Veranstaltung ist es sinnvoll, alternative und auch kollaborative Formate in den Blick zu nehmen. Diese können insbesondere die Stärken einer heterogenen Studierendengruppe auf höheren Kompetenzniveaus besser hervorbringen.

Online-Workshop

Freitag, 21. Juni 2024
9:00 - 12:30 Uhr

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Workshopleitung

Daniel Pickert

Sprache

Deutsch

Ort

Online

Zielgruppe

Lehrende (Promovierende und Postdocs)

Track(s)

Research

Zertifikat

4 Arbeitseinheiten (AE) für das Zertifikat Doctorate plus oder Careers plus

Eine Wissenschaftlerin und ein Wissenschaftler arbeiten hinter einer Glasfassade und mischen Chemikalien mit Großgeräten.

Beschreibung

Formal sind grundsätzlich viele Ausgestaltungen möglich und je nach Lernziel sinnvoll, seien es Studienleistungen oder fakultative Übungen, Einzel- oder Gruppenarbeiten. Aber welche eignen sich nun neben den bekannten individuellen Formaten wie Textkenntnistests, Übungsklausuren oder Protokollen für spezifische Lernziele und in heterogenen Studierendengruppen wie gut?

Hinweis:
Im Workshop werden in der Hauptsache mündliche Formate mit höchstens kleineren Schreibaufgaben fokussiert. Für eine dezidierte Betrachtung des kollaborativen Schreibens steht Ihnen der Workshop "Kollaboratives und kooperatives Schreiben (5. Juli 2024) zur Verfügung.

ACHTUNG!
Grundlagen zu den Themen Diversität und Kollaboratives Arbeiten und Lernen werden im Workshop "Diversitätsgerechte Lehre durch kollaborative Lern- und Arbeitsformen" (24.05.2024) vermittelt. Weitere Aspekte der Themen werden in den Workshops Kollaboratives Arbeiten in heterogenen Gruppen (7. Juni 2024), Kollaboratives und kooperatives Schreiben (5. Juli 2024) und Barrierefreiheit in der Lehre (25. Oktober 2024) vertieft und erweitert.

Anforderungen:
Der Workshop wird online via Zoom durchgeführt. Die Zugangsdaten zum Zoom-Meeting erhalten Sie kurz vor Beginn des Workshops. Sie benötigen ein Endgerät mit Kamera und Mikrofon bzw. ein Headset.

Inhalte

Funktionen, Formen und Vorteile von kollaborativen formativen Prüfungsformaten in der Lehre
Anwendungsgebiete und Anwendungsbeispiele unter Berücksichtigung der Lernziele
Herausforderungen bei der Konzeption und Integration von kollaborativen formativen Prüfungsformaten in
die Lehre