Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Manche verwenden die Begriffe Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) synonym, andere sehen in der BNE eine neue, moderne Form der Umweltbildung. Worum genau geht es bei diesen beiden Bildungsanliegen? Ist der eine Ansatz besser als der andere? Hat die klassische Umweltbildung ausgedient?

Die Bonner Biologiedidaktikerin und Universitätsprofessorin Annette Scheersoi, die sich als Prorektorin für Nachhaltigkeit auch mit der nachhaltigen Transformation der Universität insgesamt beschäftigt, vergleicht beide Bildungsanliegen. Anhand konkreter Forschungs- und Lehrprojekte an der Universität Bonn zeigt sie auf, wo die Potenziale und Grenzen von Umweltbildung und BNE liegen und diskutiert die Bedeutung beider Ansätze für eine zeitgemäße Bildung.